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青春期
【精】徐州心理咨询师解读:教了十几年书的刘老师为什么教育不好自己的孩子?

 (此文刊登在《彭城晚报》2007.10.9A01版)

市婚姻家庭指导中心的常主任指出关键点:父母不要把社会角色带到家里,家长在与孩子交流时,要给孩子创造平等的表达氛围。

晚报新闻热线85608110消息 (记者 张元涛) “我教了十几年的书,教育孩子应该算有经验的那一类,可自己的儿子却没有教育好。儿子不但不愿意和我交流,现在还上网成瘾,问题到底出在哪里?”昨天是国庆长假过后的第一个工作日,上午刚一上班,刘女士就来到市婚姻家庭指导中心。

这个长假,因为儿子,刘女士很不快乐,还曾经想过用一些过激的方式教育儿子。

“我说什么他都不听!”

刘女士,今年45岁,在我市一家中学当老师,从教10余年,教学经验丰富。

小强,刘女士的儿子,今年15岁,上初中二年级。

“我说的话儿子根本不听,天天和我吵嘴,学习成绩直线下降。不仅如此,现在还染上了网瘾,你说我教了十几年书了,什么孩子没见过,怎么就是拿自己儿子没办法。”向指导师介绍情况,刘女士还带着气。

“试着和儿子交流过吗?”婚姻家庭指导中心的常主任问。

“他现在根本不愿意和我交流,见到我就躲,这几天放假也不在家里上网,天天到网吧里玩游戏。”

“有没有把你儿子当作学生的时候?尤其是在要求儿子达到什么目标时。”常主任这么问刘女士。

“有。我是老师,有些职业病。”迟疑了一下,刘女士回答说。

父母别把社会角色带回家  

  

针对刘女士的情况,常主任分析了原因。

上网成瘾、不愿和家人交流的孩子,大多本身已出现心理问题,而家长教育不当、家庭本身心理功能不健全,则是导致孩子心智不健全的主要原因。

教育不当主要突出表现在,这类家长容易把社会角色带到家庭中。

以刘女士为例,老师在学校里教孩子,一般把追求分数作为目标,回到家里也容易把孩子当成学生来对待。这种角色一旦带入家庭,给予孩子的温暖不够,就会对孩子的心理造成影响。

常主任认为,解决刘女士面临的问题,首先是要反思自己,改变教育方法,不要把社会角色带入家庭,尤其是在对待孩子上。

常主任同时指出,教师、医生和公务员群体是把社会角色带到家庭的最集中的人群。

  

家长请蹲着和孩子说话

  

“我想问问刘女士几个问题,你的孩子愉快吗?他的心情你知道吗?”常主任分析完原因后,问了刘女士。

刘女士没有回答。

“当我们责怪孩子出现问题不愿与家长交流时,我们首先要反思一下,家长在与孩子交流时,有没有给孩子创造一种平等的表达氛围。家长不要总是站着和孩子说话,要蹲着和他交流,要让孩子感觉到平等。”显然,常主任的话教育了刘女士。

“我不会要求他考多少分,上什么大学,我会告诉他,你只要尽力就行。我同时也会直接告诉他,在社会上,每一个人都有一种责任,你必须尽到。”常主任谈起了自己教育孩子的经验。

 

 

 

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